2013/03/05

        參考答案:
        (1)   提出中心論點┌─ 引用俗語:一勤天下無難事
                (第1段)     引用名言:韓愈說:「業精於勤」
└─ 中心論點:學業的精深造詣源於勤奮好學
        (2)   分論點一    ┌─ 分論點:勤出成果
                (第3段) 
└─ 論據一:列舉了馬克思司馬遷歌德陳景潤四人的事例作為事實論據。
        (3)   分論點二    ┌─ 分論點:勤出智慧
                (第4段) 
└─ 論據二:列舉了德摩斯梯尼陳正之兩人的事例作為事實論據。
        (4)   總結全文    ┌─ 論據三:引用高爾基卡萊爾的名言作為道理論據。
                (第5段) 
└─ 重申中心論點:肯定為學要有成就,必須勤奮刻苦。


(1)   1哪個.《學需多問》佚名提示出中心論點?
        這就是說。
(2)   這個標示語有什麼作用?
        提示作者觀點或重要訊息。
(3)   「勤」的定義是什麼?
          珍惜時間,勤學問,勤思考,勤探索,勤實踐。
(4)   2在段落之間起了什麼作用?
        過渡段,引出下文。
        這段闡述「勤」的涵義,指出古今中外凡有建樹的人無不刻苦勤學,引出下文。
(5)   作者如何論證「勤出成果」這個分論點?
         (a)   馬克思寫《資本論》,辛勤工作了四十年,閱讀大量書籍和刊物。
         (b)   《史記》作者司馬遷20歲開始漫遊,搜集大量歷史資料,為撰寫《史記》奠定了  基礎。
         (c)   德國詩人歌德花了58年時間搜集資料,才寫出了偉大的《浮士德》詩劇。
         (d)   中國數學家陳景潤閱讀了上千本資料,取得震驚世界的學術成就。
(6)   作者列舉這四個事實論據,得出了什麼結論?
        只有勤奮才能取得成就。
(7)   哪個標示語提示了這段的結論?
        由此可見。
(8)   作者如何證明「勤出智慧」這個分論點?
        德摩斯梯尼成為演說家,陳正之成為博學之士。
(9)   作者列舉這兩個事實論據,得出了什麼結論?
        只要勤奮好學,即使天資遲鈍也能變得聰明。
(10) 哪個標示語提示了這段的結論?
        這說明。
(11) 5用了哪個標示語來承上啟下,引出結論?
        實踐證明。
(12) 作者如何說明知識多寡取決於勤奮的程度?
        反面立論:懶惰者,永遠不會在事業上有所建樹。
        正面立論:勤奮者,能在無垠的知識海洋裏暢泳,不斷地開拓知識領域。
(13) 作者用什麼方法進一步加強說服力?
        引用名人的話。

歸納本文的主旨。
        
勉勵人們養成勤的美德,論證為學要有成就,就必須刻苦勤奮。

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B. G.