2013/09/17



段意

第一段:
記述作者客居北平,看見天空上的風箏,感到驚異和悲哀。

第二段:
寫故鄉的風箏時節,天空有不同的風箏和地上孩子的歡樂打成了一片春日的溫和氣氛。

第三段:
記述童年時自己鄙視小兄弟最喜歡的風箏玩藝,認為他是沒出息的孩子。

第四段:
記述自己發現小兄弟偷偷在做風箏,憤怒地把他製成的風箏毀壞。

第五至六段:
記述中年時回憶起這件對小兄弟「精神虐殺」的事,感到心情沉重,並一直被這種痛苦折磨。

第七至十一段:
記述作者謀求補過的方法,以及補過不成的感受。

第十二段:
從回憶返回現實,抒發悔恨與哀愁的心情。


主旨

本文透過記述了作者毀掉弟弟的風箏的童年往事,表達了後悔內疚的心情及對教育的看法。

開頭

製做懸念,引起閱讀興趣。

結尾

首尾呼應。作用是使文章結構更嚴謹,深化主題。

0 意見:

張貼留言

【回覆須知】
※ 請注意網路禮儀,禁止口出惡言、灌水、廣告張貼
※ 為了加快網頁載入速度,請勿胡亂使用表情符號 (於留言框上方)
※ 與本文無關的留言請至「留言板
※ 勾選「通知我」可收到後續回覆的mail!

 
B. G.