試寫出課文中各意義段的段意,然後歸納段意成主旨。
段落
|
段意
|
1
|
通過孔子的至理名言提出論點,指出學習的方法貴在 多問、善問 。
|
2
|
過渡段落,以 設問
引起下文。
|
3-4
|
通過古今中外的名言和歷史事例,指出問的好處: 「問能解惑」
和 「問能知新」 ,進一步肯定多問在學習方面的重要性。
|
5-6
|
通過古人的生活實例,指出要問得 徹底深入
,發問時要態度 誠懇 和發問時不必計較對方的 身份
,藉此說明善問在學習方面的重要性。
|
7
|
說明現在知識爆炸和快速更新的現象,進一步論證 多問、善問
才是有效的學習方法 。
|
主旨:論述學習的方法貴在 多問、善問 。
|
課文總結圖
以下是《學需多問》的脈絡,試在橫線上填上適當的答案。
0 comments:
張貼留言
【回覆須知】
※ 請注意網路禮儀
※ 勾選「通知我」可收到後續回覆的mail