【中文】《桃花源記》陶潛 工作紙答案

課本問答

1 試回答下列問題。

(1) 試從居住環境、生活情況、人際關係、社會狀況四方面說說桃花源的特點。     

   (8分)

 居住環境：土地廣闊平坦，屋舍整齊，景色優美。 (2分)


生活情況：人們自給自足，安居樂業，生活愉快。 (2分)


人際關係：民風淳樸，待人真誠，熱情好客。 (2分)


社會狀況：和平安定，並沒有受戰火摧殘。 (2分)

(2) 桃花源是作者的理想世界，試從桃花源的狀況推測作者身處的社會是怎樣的。

   (4分)

桃花源是作者嚮往的理想世界，可以推測作者身處的社會和桃花源有很大的分別，(1分)例如社會混亂，動盪不安；民生困苦，生活朝不保夕；人際關係疏離，爾虞我詐等等。(3分)

(3) 作者借桃花源寄託了甚麼思想？ (2分)

作者借桃花源表現了對現實社會的不滿，(1分)以及對桃花源中美好生活的嚮往。(1分)

2. 漁人離開桃花源，「便扶向路」，又「處處誌之」，而後來「尋向所誌」，

卻「不復得路」，最終「無問津者」。作者這樣安排故事的結局，對表達主旨有

甚麼作用？ (6分)

漁人無意中發現並走進桃花源，但有意再尋找卻不成功，(1分)令桃花源更加撲朔迷離。(1分)作者筆下的桃花源本來就只是個虛構的社會，是現實社會中不可能找到的淨土。(1分)這正好突出了作者對當時黑暗現實的不滿(1分)及對理想世界的嚮往，(1分)以及深知理想世界最終難以尋獲的無奈心情。(1分)

3. 本文的主要人物是漁人和桃花源中人，他們有甚麼分別？這種分別隱含了甚

麼意思？ (5分)

桃花源的人熱情好客，而且淳樸真誠。(1分)他們送漁人走時請漁人不要說出桃花源之事，以免外人破壞桃花源的安寧；(1分)漁人明知如此，回程時卻處處留下標記，回郡後便報告太守。(1分)即使他不是為了得到賞賜，至少沒有考慮桃花源中人的處境。(1分)從桃花源的人的淳樸和漁人的自私，(1分)正好把兩個世界的人區別出來。